Δημιουργία Σχολείων Μηδενικής Κατανάλωσης Ενέργειας

Το έργο “Δημιουργία Σχολείων Μηδενικής Κατανάλωσης Ενέργειας” προσεγγίζει συνολικά και σφαιρικά τις ανάγκες των σχολικών κτηρίων στην Κύπρο, προκειμένου να τα αναβαθμίσει ενεργειακά και ταυτόχρονα να επιλύσει χρόνια και διαχρονικά προβλήματα, όπως η θέρμανση, ο κλιματισμός, ο φωτισμός κι ο αερισμός. Μεταξύ άλλων, τα σχολικά κτήρια επιδιώκεται να καταστούν εργαλεία μάθησης και χώροι βιωματικής εκπαίδευσης για την ανάπτυξη περιβαλλοντικής και ενεργειακής συνείδησης.

Το έργο αναλαμβάνει ένα ευρύ φάσμα ενεργειών με στόχο την αναβάθμιση 25 τουλάχιστον δημοσίων σχολικών κτηρίων στο επίπεδο του Κτηρίου Σχεδόν Μηδενικής Κατανάλωσης Ενέργειας (ΚΣΜΚΕ) και τη βελτίωση των συνθηκών άνεσης στους εσωτερικούς χώρους, συμβάλλοντας με αυτό τον τρόπο και στην επίτευξη των Εθνικών και Ευρωπαϊκών στόχων της Κύπρου για την ενέργεια και το κλίμα. Φορέας υλοποίησης του έργου είναι το Ενεργειακό Γραφείο Κύπρου.

Μέσω του Προγράμματος Πολιτικής Συνοχής, «ΘΑλΕΙΑ 2021-2027», συγχρηματοδοτείται το κατασκευαστικό μέρος του έργου, ενώ το μέρος που αφορά στην τεχνική υποστήριξη, χρηματοδοτείται μέσω του προγράμματος της Ευρωπαϊκής Ένωσης PDA (Project Development Assistance) του Ορίζοντα 2020, και το έργο PEDIA.

Μέσω του έργου ενεργοποιούνται επενδύσεις ύψους €20 εκατ. που δίνει το έναυσμα για την ανάπτυξη μιας μακροπρόθεσμης στρατηγικής ενεργειακής αναβάθμισης για όλα τα δημόσια σχολικά κτήρια, μέσω της εισαγωγής ενός διαδικαστικού πλαισίου που βασίζεται σε περιβαλλοντικά, ενεργειακά και κοινωνικοοικονομικά κριτήρια.

Πατήστε εδώ για να μάθετε περισσότερα.

Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Προγράμματος Πολιτικής Συνοχής «ΘΑλΕΙΑ 2021-2027», με τη συγχρηματοδότηση της ΕΕ.

Νέα & Ενημερώσεις

• Δ’ Προκήρυξη Ανοιχτού Διαγωνισμού για την Ενεργειακή Αναβάθμιση Υφιστάμενων Σχολικών Κτιρίων (Έληξε)
• Β’ Δημότικό Σχολείο Ιδαλίου: Συνέντευξη στην εκπομπή του Alpha Κύπρου Χρώματα Συνοχής (Cohesion Colors)
• Δελτίο Τύπου: Υπογράφηκαν οι συμβάσεις για την ενεργειακή αναβάθμιση των επόμενων 5 σχολείων που συμμετέχουν στο έργο